八年级下册文言文重点篇目温习知识点
作者:OD体育网页版 发布时间:2021-07-25 06:39
本文摘要:八下文言文重点篇目温习知识点《与朱元思书》1、作者:吴均,南朝梁文学家。解题:“与”:给予。“书”:信。 题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动传神,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中形貌山水景物的妙品。2、解释重点字。 ①风烟:指烟雾。②共色:同样的颜色。 ③俱:都。④许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。⑤独绝:唯一无二;绝,到了极点。

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八下文言文重点篇目温习知识点《与朱元思书》1、作者:吴均,南朝梁文学家。解题:“与”:给予。“书”:信。

题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动传神,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中形貌山水景物的妙品。2、解释重点字。

①风烟:指烟雾。②共色:同样的颜色。

③俱:都。④许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。⑤独绝:唯一无二;绝,到了极点。

⑥从流飘荡:乘着船随着江流飘浮激荡。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。

(7)急湍:急流的水 (8)寒树:使人看了感应有寒凉之意的树。(9)负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”。

(10)轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山好像都在争着往高处和远处伸展。(11)泠泠:形容水声的清越。

(12)相鸣:相互和鸣 (13)⑥戾天:到天上;戾,至(14)息心:平息热衷于功名利禄的心。(15)经伦:计划、治理。(16)忘反:流连忘返;“反”同“返” (17)⑩横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。

上,在上,(18)犹:似乎,如同。(19)交映:相互掩映。

(20)见:同“现”,显现,显露。(21)缥碧:青白色。3、中心:.《与朱元思书》一文形貌作者搭船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

同时,也体现出他沉湎于山水的生活情趣。4、结构:第一段是文章的总起,归纳综合形貌了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。第二段 以精练传神的笔法从静态和动态两方面形貌了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:。

第三段形貌了 富春江夹岸的奇山,并抒发了作者喜爱自然、避世退隐的高洁志趣。全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景致。

下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”(水清、急的特点)形象地体现出来;第三自然段写“奇山”(紧扣山高、树多、景美的特征):作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。5.联合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4分)(1)从“从流飘荡,任意工具”句中体现作者对自由的盼望;(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中体现作者对大自然的热爱,对生命的赞美;(3)从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”句中体现对山水风景的热爱,对功名利禄的藐视,对政界的厌恶。

(重点)6、 明白背诵。按要求写出句子。

写登舟纵目总体感受的:(风烟俱净,天山共色)写江上放舟自由情态的:(从流漂荡,任意工具)总的归纳综合赞叹富春江景的:(总领全文的句子)(奇山异水,天下独绝)写富春江水清澈的:(水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍)写江流气势磅礴的:(急湍甚箭,猛浪苦奔)写听觉感受的:(泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不停(对偶句)写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。

负势竟上,相互轩邈;争高直指,千百成峰。文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。7、重点句翻译。

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①风烟俱净,天山共色。----烟雾全部消散尽净,晴空和青山出现同样颜色。②急湍甚箭,猛浪若奔。――高潮的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。

③夹岸高山,皆生寒树。――紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。

④鸢飞戾天者,望峰息心。――那些为名为利尽力攀高的人,看到这些雄奇的岑岭,就会平 息他那热衷于功名利禄的心。⑤横柯上蔽,在昼犹昏。――横斜的大树枝遮蔽着天空,纵然白昼与黄昏无异。

⑥经纶世务者,窥谷忘反。治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

⑦横柯上蔽,在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着,在白昼也像黄昏时那样阴暗。8、浏览。急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。

作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势体现得十分生动形象9、中心:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”体现了作者怎样的思想情感?体现对山水风景的热爱,对功名利禄的藐视,对政界的厌恶。(重点)(也是本文体现作者的思想情感)10、讨论。“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试凭据作者的形貌,分析这里的山“奇”在那边?答:奇在“负势竟上,相互轩邈;争高直指,千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中种种声音,简直是一只自然交响曲,使人感应山间到处《五柳先生传》(晋宋时期诗人、散文家,陶渊明)1、 文学知识:陶渊明:晋宋时期诗人、散文家。

《五柳先生传》出自,《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉,诗有《饮酒》 《〈归园田居〉其三》2、 人物浏览:(1)五柳先生的形象:安贫乐道,不慕荣利,独立于世俗之外的隐士形象。(2)从三方面形貌其形象的:一是:性格(闲静少言,不慕荣利。) 二是:志趣(好念书、性嗜酒、著文章)三是:生活(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

)(3)对“五柳先生”的评价:五柳先生不慕荣利,率真自然,安贫乐道,是陶渊明的自画像。他不慕荣利,厌恶政界的追名逐利,不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。可令另一方面他逃避现实,隐居起来,不去撞击社会矛。


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